유아 교육과정 평가
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작성일 22-11-19 17:09
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연관분야 공부하시는데 여러모로 도움이 되길 빌며, 좋은 결과 있으시길 바래요. , 유아 교육과정 평가사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
1. 평가의 관념
2. 평가의 목적
3. 평가 영역 및 내용
가. 유아교육과정 평가
나. program에 대한 평가
다. 교실environment의 평가
4. 평가의 방법
가. 검사법
나. watch법
다.
2) 대집단 활동 시간에는 많은 시간을 요구하는 평가방법은 사용하기 어려우므로 교사가 수업을 진행하면서 간단하게 사용 할 수 있는 비디오 녹화, 녹음, 체크리스트 등을 활용하여 평가한다.
유아 교육과정 평가
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설명
,사범교육,레포트
유아 교육과definition 평가에 관련되어 평가의 개념(槪念)과 목적, 평가 영역 및 내용과 평가방법 및 평가의 적용 실제와 활용에 관련되어 정리(arrangement)했습니다.
아동들은 자신이 제작한 포트폴리오를 통해 자기자신의 alteration(변화) 과정을 알 수 있고 자신의 advantage(장점) 이나 약점, 성실성의 여부, 잠재가능성 등을 스스로 인식할 수 있으며, 교사들은 아동들의 과거와 현재의 상태를 쉽게 파악할 수 있을 뿐만 아니라 앞으로의 발전 방향에 대한 조언을 쉽게 할 수도 있따
5. 평가의 적용 실제 및 활용
가. 일과 운영에 따른 수행평가 방법의 적용
1) 자유선택활동 시간에는 유아들이 자유롭게 각 영역에서 활동하는 모습을 watch할 수 있으므로 일화기록, 사지촬영, 자기놀이 계획 평가, 체크리스트 등을 활용하여 평가한다. 연관분야 공부하시는데 여러모로 도움이 되길 빌며, 좋은 결과 있으시길 바래요.
유아 교육과정의 평가에 대해서 평가의 개념과 목적, 평가 영역 및 내용과 평가방법 및 평가의 적용 실제와 활용에 대해서 정리했습니다. 녹음이나 비디오의 내용은 교사가 전사한 후 평가하고 자기장학이나 동료장학의 data(資料)로 활용할 수 있따
3) 소집단 활동 시간에는 교사와 유아간의 상호…(skip)
다. 사회성 측정(測定) 법
라. 유아의 data(資料) 수집법
마. 포트폴리오
5. 평가의 적용 실제 및 활용
가. 일과 운영에 따른 수행평가 방법의 적용
나. 유아 평가 결과의 활용 방법
포트폴리오는 한 가지 학습영역 뿐만 아니라 다양한 영역에서 아동의 성취능력, 노력, 진전도 등을 파악하는데 목적을 둔 data(資料)수집 방법이기도 하다.
