한국교회와 실천신학
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작성일 22-12-04 18:36
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history(역사) 적인 케터기즘의 목회를 실천적인 기능을 하는 것은 신앙을 배우고 가르치는 신앙 교육적인 기능, 예전적인 기능, 설교서로서의 기능, 기도로서의 기능, 목회 상담서로서의 기능, 신앙 고백서로서의 기능
이러한 history(역사) 적인 캐터키즘의 현대 목회에 적용의 한계성이 있다 그것은 무엇보다도 교육적인 상황에는 커뮤니케이션과 관련된 문제라고 본다.
하이델 베르그는 신앙 교육서에 적용된 교육 과정은 삼위의 하나님의 말씀의 약속으로 나타난 구원의 위로를 깨닫게 하기를 원한다.
다. 그러나 …(생략(省略))
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레포트/인문사회
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칼빈은 1536년에 발표한 그의 책 기독교 강요로 인하여 구라파에 일약 유명한 종교 개혁의 인물로 떠올랐다. 그 다음에 십계명을 다루었다.
칼빈은 그의 신앙 교육의 目標(목표)는 사도신경을 처음 하고 있는 것이다. 또한 계속해서 주기도문의 내용을 취급한 것이다. 우리는 history(역사) 적인 캐터키즘을 단순히 캐터키즘에 담겨 있는 교리적인 내용과 history(역사) 적인 가치만을 생각하고 가르침의 effect를 위한 방법적인 것을 생각하지 못하는 실수를 하게 된다된다.
